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齐鲁晚报 齐鲁壹点 张超(zhāngchāo) 教育是国之大计、党之大计。近年来，东昌府区教育和体育局紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一目标，以高质量(gāozhìliàng)发展为主线，深化(shēnhuà)教育改革(gǎigé)，创新育人模式，推动教育事业取得显著成就。 为全面展现全区教育(jiàoyù)事业改革成果与创新实践，弘扬优秀教育工作者的(de)奉献精神与育人风采，深入挖掘(wājué)一线教育工作者扎根讲台、潜心(qiánxīn)育人的动人故事，多角度呈现学校特色发展(fāzhǎn)、课程改革、家校共育等生动实践。齐鲁晚报聊城(liáochéng)融媒中心联合东昌府区教育和体育局启动(qǐdòng)《东昌育桃李 “三名”绽芳华》—2025年东昌府区教育系统“三名”风采巡礼，全方位、多角度展现全区优秀教育工作者典型事迹和教育风采，营造尊师重教的良好社会氛围。 她是山东省齐鲁(qílǔ)名(míng)(míng)校长建设工程人选，聊城市(liáochéngshì)水城(shuǐchéng)名校长，水城名校长领航工作室主持人，聊城市第十八届人大代表，聊城市第十八届人大常委会委员。她在教育一线奋战了近29年，任正职校长16年。规划(guīhuà)新建了3所省级规范化学校，培养了100余名优秀校长、副校长、教学能手、学科带头人和先进教育工作者。她就是聊城第五中学党支部书记、校长—徐俊峰。 2017年12月，她被任命(rènmìng)为一所新建九年一贯制公办学(bànxué)校校长，秉承“培养良好习惯 奠基幸福人生”的(de)办学宗旨，徐俊峰带领团队潜心耕耘，在(zài)崭新的画卷上徐徐绘就出斑斓的育人答卷，现场观摩、交流提升、慕名学习，数年间，这里已成为百姓和业界交口称赞的“好学校”。“通过(tōngguò)诊断—反思—发展(fāzhǎn)—实绩(shíjì)的整体规划来层层打牢基础，通过建章立制规范师生(shīshēng)的教与学，‘捆绑式’考核加速推进‘名师名校长工作室’‘名师带徒’的效果呈现……”多年来，一条条自研摸索(mōsuǒ)的育人心得，一章章经验积累的管理模式从指尖化为应用，一大批得益于此的青年人才奔赴各个教育岗位，散发光与热。 化繁为简，三次课改成就“和悦课堂(kètáng)” 质量是立校之本，课(kè)堂(kètáng)是教育的主阵地。为了(wèile)帮助青年教师备好课，上好课，把握课堂主阵地，在徐俊峰带领下，聊城第五中学(zhōngxué)先后进行了三次大的课堂改革(gǎigé)。第一次是统一思想，从“提分(tífēn)”回归“育人”；第二次是创建了“115”教学模式；第三次(dìsāncì)是在“115”教学模式之上提炼出自己的教学主张——“和悦课堂”，释义为和而不同，悦而灵动，因材施教，各美其美，从研究教到研究学，师生共同打造和谐、愉悦(yúyuè)、灵动的生态课堂，化繁为简，全面育人。第四次是在三次改革之上，提炼出办学特色“和悦教育”。 科研兴校是学校教育的共识。在强质量的同时，徐俊峰注重科研引领帮助广大(dà)教师(jiàoshī)的专业成长。她通过“引领—提升—普及”让老师们“大学习、大备课、大教研”，秉承“大课题(kètí)引领，中课题提升和小(xiǎo)课题普及”的思想，形成良好(liánghǎo)科研氛围。目前已经结题和在研省市区课题共有106 项，课题研究成果已服务于区域学校。 徐俊峰在教学中注重教师整体素质的提升，积极为青年教师(qīngniánjiàoshī)专业(zhuānyè)成长牵线搭桥。教研坚持“四个三”（三备、三定、三课、三赛），每天推门听课(tīngkè)，并做到及时反馈。利用“名师工作室(gōngzuòshì)”“青蓝工程”让教师在市区教研员和师傅的引领下快速成长。 以爱育(yǐàiyù)爱，以“父母心”助力协同共育 对学生，徐俊峰始终相信，教育的(de)(de)本质是(shì)唤醒。为了(le)解决家庭离异(líyì)、留守儿童、青春期叛逆的孩子心里健康问题，她提出了“关爱教育”，让每一个孩子都能感受到老师(lǎoshī)的爱与责任。学校有一对亲兄弟小超和(hé)小涛，刚入校，她发现两兄弟的异常，经过家访，得知孩子父亲不知去向，家中仅靠母亲拾荒为生，非常困难，她立即成立了由校长、分管校长、主任、班主任等组成的专门帮包小组，建立(jiànlì)了助学基金库，定期资助帮扶，使孩子们顺利完成学业。十几年来，徐俊峰个人资助的孤儿和家庭困难学生有6名。 “聊城第五中学打起家校社协同(xiétóng)共育(gòngyù)‘组合拳’，通过家校社的整体联动积极构建家校联合育人协同育人机制，学校骨干教师组成一支专业家庭指导团队。学校整合多方社会(shèhuì)教育资源，对于特殊困难(kùnnán)家庭，走进家庭进行一对一帮扶，共同携手，共育爱心，为(wèi)每一位孩子健康成长(jiànkāngchéngzhǎng)提供帮助。”家庭是(shì)社会的根本细胞，是人生的第一所学校，营造良好的家风，不仅需要充分发挥学校主导作用，更需要社会相关机构的广泛参与。十几年来，徐俊(xújùn)峰致力于研究“校家社”协同育人机制，利用(lìyòng)她的“水城(shuǐchéng)名校长领航(lǐngháng)工作室”起到示范、引领和影响作用，成功经验得到了教育同仁的高度赞扬和有效实践，她应邀到省内外多所学校进行经验交流，服务学校师生、家长17万余名，全方位打造“全环境立德树人生态圈”。 示范引领，“聚沙成塔”实现(shíxiàn)共生共长 为(wèi)加强聊城市教师和校长(xiàozhǎng)队伍建设，充分发挥齐鲁名校长、水城名校长的(de)示范引领(yǐnlǐng)作用，2020年，聊城市教体局在全市范围内遴选首批水城名师名校长领航工作室主持人，徐俊峰被遴选为“首批水城名校长领航工作室主持人”，也是全区唯一一位入选的中学校长。 2020年10月工作室(gōngzuòshì)成立，徐俊峰带领工作室9名校长(xiàozhǎng)通过主题研讨、互促互学(hùxué)、教育考察等(děng)形式，不断提高理论水平和管理能力。目前(mùqián)，成员学校有200余名教师获得省市县荣誉，工作室有三位校长被评为“聊城市第五期水城名校长”，成功经验得到教育同仁高度赞扬和有效实践，多次应邀到重庆、青海、河北(héběi)、菏泽等校长培训班进行经验交流。 近年来，聊城第五中学先后荣获“全国青少年(qīngshàonián)校园足球特色学校”“全国国际象棋特色学校”“全国红领巾中队”“山东省(shāndōngshěng)教育(jiàoyù)系统先进基层党组织”“山东省创新素养培育实验学校”“山东省绿色学校”等荣誉。徐俊峰主持的(de)省“十二五”和“十三五”规划课题均已顺利结题，“十四五”课题已经开通。出版(chūbǎn)了个人教育教学专著《倾听·追问(zhuīwèn)·改变》，主编出版了《反思·实践·发展》一书。 从教29年，从教师到管理者再到引领者，尽管徐俊峰完成了(le)多次角色转变，但她始终与师生(shīshēng)同呼吸(tónghūxī)共成长的初衷未曾褪色，她始终以“爱和责任”来践行从教之初的教育理念和教育梦想，初心不改，做真教育，这一路写满(xiěmǎn)了以爱育人、用情化人的成长故事。 个人简介：徐俊峰，聊城第五(dìwǔ)中学党支部书记、校长(xiàozhǎng)(xiàozhǎng)，正高级教师，山东省齐鲁名校长建设工程人选，山东省三八红旗手，聊城市水城名校长，聊城市水城名校长领航工作室主持人，聊城市第十八届(dìshíbājiè)人大代表，聊城市第十八届人大常委会委员。 办学理念是“以父母之心真(zhēn)做教育，尊重规律做真教育”，带领(dàilǐng)学校获得“全国(quánguó)青少年校园足球特色学校”“全国国际象棋(guójìxiàngqí)特色学校”“全国红领巾中队”“中小学生阅读素养教育项目应用(yìngyòng)校”“山东省教育系统先进基层党组织”“山东省创新素养实验学校”“山东省中小学星级图书馆”“山东省三八红旗集体”“山东省绿色学校”等荣誉称号(róngyùchēnghào)，公开出版了个人教育教学专著《倾听·追问·改变》，主编了《反思(fǎnsī)·实践·发展》一书，有多篇论文在全国各级各类(gèlèi)教育期刊发表。